braining

Všichni máme stejně času, ale někteří jsou efektivnější a stihnout toho víc a jsou úspěšnější v dosažení svých cílů. Cílem kurzu je sdílení technik a tipů na téma „Jak pracovat sám se sebou, abych věděl kam jdu a jak toho dosáhnout“. Kurz v sobě spojuje témata sebepoznání, time managementu, prioritizace.

Čas je téma, které lidstvo zajímá od pradávna. Lze ho opravdu řídit? Co je prokrastinace a co lenost? Jak pro svou současnou práci a životní situaci mohu využít techniky 2 minut inspirované GTD nebo jak se naučit poznat co je důležité a co klidně mohu odložit? Na kurzu se pracuje s pomůckami pro řízení času.

Každý 10. člověk vlivem stresu, který zažívá, musí vyhledat odbornou péči. Žijeme ve zdánlivě poklidné době, v míru, ekonomickém dostatku. Proč na nás věci padají? Proč stále více úspěšných lidí vyhoří? Lze tomu předejít? Jak poznám, že už jsem na hranici svých možností? Jak říci ne? Jak bojovat s trémou a akutním stresem? Je stres na něco dobrý? Na kurzu se otevírají palčivá témata a otázky a zároveň nabízí jednoduché a rychlé (na pracovišti využitelné) techniky uvolnění od náporu stresu. Věnuje se zejména (ale nejenom) prevenci stresu a základům asertivity.

Pojem, který je hodně slyšet i v souvislosti s měnícími se a přicházejícími generacemi zaměstnanců. Lze najít rovnováhu pracovního a soukromého života? Co proto mohou udělat zaměstnavatelé a co samotní zaměstnanci? Je možné se myšlenkově odstřihnout od práce a skutečně si odpočinout a dát prostor novým zážitkům?

Praktický kurz seznamuje s různými technikami vedení porad. Cíle, plánování, struktura, prioritizace a alokace času jsou v náplni tréninku, stejně nácvik zápisů, facilitačních technik a řešení obtížných situací.

Komunikace jako každodenní nezbytná součást života, která zároveň přináší řadu nedorozumění i problémů. Kurz na základě skutečných potřeb účastníků pomáhá k poznání svého komunikačního stylu, zefektivnění dovedností naslouchání, porozumění a vyjádření svých myšlenek jasně a srozumitelně.

od A do Z průvodce prezentací. Cíl, příprava, pomůcky, obsah, forma, metody, vyhodnocení a to vše včetně video tréninku a zpětných vazeb a seznámení s trendy v prezentacích.

v době, kdy se prodlužuje aktivní pracovní věk, ze všech stran se sypou informace, jsme nuceni vzdát se profesní specializace a být flexibilními univerzalisty je třeba myslet sám na sebe, na svou „pracovní udržitelnost“, na zvýšení funkční kapacity mozku a posílení spolupráce mozkových hemisfér. Aktivní nácvik jednoduchých paměťových technik a kreativních metod včetně myšlenkového mapování.

Jaký je rozdíl mezi leadershipem a managementem? Je rozdíl mezi přístupem k jednotlivci a týmu? Jak se liší role manažera jako nadřízeného a zároveň podřízeného? Je nějaký zaručeně správný přístup k vedení lidí? Kurz otevírá témata specifik manažerské práce, manažerských kompetencí, týmové dynamiky, řešení náročných situací s jednotlivci i v týmu.

„kdyby lidé pracovali jenom pro peníze, nebudou dělat práci, kterou dělají“. Motivační faktory a kotvy, sebemotivace, hodnoty, motivace druhých, zvládání vypořádání se s emocemi v průběhu změny, vnější a vnitřní motivace. Formy nefinanční motivace. Také se zamyslíme nad tím, proč stávající motivace často nefunguje.

využití technik koučování pro práci s jednotlivci i týmem, jejich aktivní nácvik v reálných situacích.

jedna z nejpoužívanějších a zároveň nejefektivnějších teorií vedení lidí. Vychází ze znalosti možností, schopností a motivace těch, které vedu a poskytnutí jim toho, co právě potřebují, aby se odstranily chyby, naučili se něco nového nebo neztratili motivaci. Nácvik s využitím rozborů různých situací a případových studií.

Proč většina plánů na změnu nevyjde? Kdo jsou ti, kteří stojí za úspěchem nebo neúspěchem změny? Jak správně naplánovat, prosadit a vést změnu? Co když sám se změnou nesouhlasím, ale provést se musí?

Kurz se zaměřuje na přípravu na hodnotící pohovory, posouzení kritérií pro hodnocení, podávání a přijímání zpětné vazby na výkon, vytvoření vhodné atmosféry včetně neverbální komunikace, zvládání nesouhlasu, odporu a emocí při hodnocení.

seznámení a nácvik jednotlivých výběrových forem. Čtení CV a motivačních dopisů, využití sociálních sítí, networkingu a nových technologií pro pohovory, Behaviorální interview, AC, techniky kladení otázek, naslouchání, objektivního hodnocení.